Para las personas, las relaciones sociales son tan importantes como respirar o alimentarse. Cuando esas relaciones entrelazan, con inteligencia generacional, distintas posiciones temporales, podemos hablar de relaciones intergeneracionales. Pero ¿qué significa exactamente la intergeneracionalidad? Esta guía conceptualiza y caracteriza las relaciones intergeneracionales dentro y fuera de la familia, indica cómo materializarlas en el marco de espacios y proyectos, y señala cómo promoverlas mediante políticas públicas y prácticas educativas. La guía plantea que la manida pregunta “¿qué edad tienes?” debe ser revisada; en consonancia con nuestra naturaleza multitemporal, lo correcto sería hablar de edades, en plural —y de cohortes y generaciones.
Los siete capítulos de la guía proponen un recorrido intertemporal. Los dos primeros han sido redactados pensando en un tiempo de reposo, de reflexión, de comprensión del fenómeno que es objeto de la guía. El capítulo tres plantea conectar tiempos que a menudo se piensan y se hacen desconectadamente: los tiempos de las relaciones intergeneracionales dentro y fuera de la familia. Los cuatro últimos capítulos abordan de lleno la temporalidad de algunas formas prácticas de intergeneracionalidad que están cada vez más presentes: los espacios intergeneracionales, los proyectos intergeneracionales, las políticas intergeneracionales y, por último, la educación intergeneracional.
Ya está disponible para su adquisición en la web de la Editorial Síntesis.
El equipo de la Cátedra que firma este libro está formado por:
Mariano Sánchez Martínez, Director de la Cátedra Macrosad de Estudios Intergeneracionales de la Universidad de Granada.
Andrés Rodríguez González, Presidente de Macrosad.
Inmaculada Montero García, Profesora titular del Departamento de Pedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada.
Una lectura para compartir, reflexionar y seguir aprendiendo entre generaciones.